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Kontakt

Schiller - Schule
Waldring 71
44789 Bochum

Tel.: 0234 / 930 44 11
Fax: 0234 / 930 44 10

eMail: 169171@schule.nrw.de

Öffnungszeiten:
Mo.-Fr.: 07:30-14:00 Uhr  

Bewegliche Ferientage:
15.+16.02.2021 (Karneval)
14.05.2021 (nach Christi Himmelfahrt)
04.06.2021 (nach Fronleichnam)

Vertretungsplan

Änderungen im Unterrichtsverlauf finden sich im Modul "Stundenplan" in iServ.

Die Stundenverteilung Mo.-Fr.:

0. Std. 07:25-08:10 5. Std. 11:55-12:40
1. Std. 08:15-09:00 6. Std. 12:45-13:30
2. Std. 09:00-09:45 7. Std. 13:45-14:30
3. Std. 10:05-10:50 8. Std. 14:35-15:20
4. Std. 10:50-11:35 9. Std. 15:25-16:10

Auszeichnungen

2021 LöwenABIDer Abschlussjahrgang unserer Schule bereitet sich aktuell auf seine Abiturprüfungen ab Ende April vor. Durch die Corona-Pandemie fallen leider insbesondere die Feierlichkeiten, Mottotage und gemeinsamen Aktionen aus. Dennoch verkleideten die Abiturient*innen der Schiller Schule auch in diesem Jahr wieder den Löwen an der Königsallee. 
(Foto: Schiller-Schule)
Viel Erfolg bei der Vorbereitung und bei euren Prüfungen!

 

SchillerndeProjekte2021 EDas waren die 9. Schillernden Projekte. Und wir sagen Danke. Danke, lieber Schüler*innen, dass Ihr Eure besten Produkte aus (Fern-)Unterricht, Projekten, Förderkursen und AG präsentiert habt. Danke, lieber Lehrkräfte, dass die Schüler*innen so engagiert unterstützt!

Ein starkes Zeichen, wie kreativ und motiviert auch in Zeiten der Corona-Pandemie digital gelernt wird. Der Zuspruch war sehr groß und viele Besucher auch außerhalb Bochums nahmen teil. Auch Radio Bochum hat live berichtet. Wir freuen uns schon auf die nächsten Schillernden Projekte: das 10. Mal wird ein Jubiläum!

2020Biparcours 2Liebe zukünftige Fünftklässler*innen,

ab heute, 29.11.2020, seid ihr herzlich eingeladen, vielleicht gemeinsam mit euren Familien am Wochenende oder am Nachmittag auf unser Schulgelände zu kommen und über die App Biparcours an unserer Schulrallye teilzunehmen.

Auf dem Schulgelände sind QR-Codes versteckt, die ihr suchen und dann mit einem Smartphone einscannen könnt. Dahinter verbergen sich per Video, Foto, Quiz-Frage und und und... spannende Einblicke in unser Schulleben und ihr lernt unsere Schule interaktiv von innen kennen. Alles was ihr benötigt, ist ein Smartphone mit QR-Scanner, die App Biparcours (kostenfrei downloaden) und mobiles Netz. Den Start-Code findet ihr im Foto zu diesem Artikel.

Viel Spaß beim Suchen und Entdecken!

Natürlich dürfen auch alle jetzigen Schiller-Schüler*innen und Lehrer*innen mitmachen.

2020 Adventsbogen...so beginnt ein klassisches Advents-Lied. Auch Herr Uhlmann und Herr Milana haben einen Torbogen "hoch gemacht" und zwar erstrahlt nun über dem Eingang am Sekretariat ein großer sogenannter Schwibbogen und erleuchtet das düstere Grau, das uns diese Jahreszeit beschert.

Wer genau hinguckt, erkennt gemütliche Szenen. Wir wünschen euch trotz dieser außergewöhnlichen Situation eine geborgene und zufriedene Adventszeit. Macht es euch mit einem heißen Tee gemütlich und lasst euch die Laune nicht verderben.
(Foto und Leihgabe: S. Uhlmann)

2020 Masken 1Nach den Sommerferien haben wir unser neues Kunst Projekt in der 6c und 5a bei Frau Habig gestartet.

Wir haben über unsere Masken geredet, die wir im Unterricht tragen müssen und Vor- und Nachteile festgehalten. Wir haben herausgefunden, dass man viele Gefühle hinter der Maske verbergen kann. Daraus haben wir Maskencollagen auf dem iPad erstellt. Wir haben den gleichen Gesichtsausdruck mit und ohne Maske fotografiert. Dies hier sind unsere Ergebnisse der Maskencollagen.

Wir hoffen, sie gefallen euch! Tragt eure Masken, denn sie schützen uns und andere.
Carlotta Fritze und Pauline Rohde der 6c

Unterkategorien

Angebote in den Bereichen Musik, Theater und Kultur haben an unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert. Dabei stehen der künstlerische Anspruch und der pädagogische Mehrwert solcher Angebote im Vordergrund. Die Beschäftigung mit kulturellen Projekten bietet den Schülerinnen und Schülern in besonderer Weise einen Raum, vielfältige Selbsterfahrungen machen zu können.

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