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Alle teilnehmenden Schüler:innen haben die DELF-Prüfungen (Diplômed'Etudes en Langue Française) mit sehr guten Ergebnissen bestanden.
Niveau A2: Luisa Bickelbach, Clara-Marie Bornemann, Romy Borrmann, Ben Hagelüken, Sophia Kormann, Sara Mokhtari, Marie Portmann, Henri Schneider, Lea Vollrath, Ruoyou Yin
Niveau B1: Johanna Demuth, Greta Friedrichs, Greta Carlotta Fritze, Emilia Stank, Charlotte van den Hövel, Maya Zohari
Niveau B2: Deborah Henne, Chiara Mertinkat
Weiterlesen: DELF-Prüfungen: Félicitations, cher.e.s élèves!
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Nachdem die Jungen tags zuvor eindrucksvoll vorgelegt hatten, zeigte auch die Mädchenmannschaft U18 am 1. Oktober eine hervorragende Leistung. Teamgeist, taktisches Können und technische Fertigkeiten führten zu einer unglaublichen 25:0 Tordifferenz über den gesamten Turnierverlauf und einem überzeugenden 2:0 Sieg im hochklassigen Finale gegen die ebenfalls starke Mädchenmannschaft des Hellweg-Gymnasiums.
Die Vorfreude auf die nächste Runde ist groß! (LOE)
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Auch für die Jahrgänge 2012-2014 ergab sich in diesem Jahr die Möglichkeit an der Fußball-Stadtmeisterschaft teilzunehmen. Nach zwei erfolgreichen Spielen gegen die Hellweg-Schule und das HvK in der Vorrunde steht bald das Finale der Stadtmeisterschaft auf dem Programm. Besonders hervorzuheben sind die mannschaftliche Geschlossenheit und der "erwachsene" Fußball, den die Mannschaft spielte. (Bm)
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In der Vorrunde der Bochumer Stadtmeisterschaft musste sich unsere Mannschaft trotz mannschaftlicher Geschlossenheit und hervorragendem Teamspirit und einem Sieg mit Platz 3 begnügen. (Bm)
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Von Montag, 08.09., bis Freitag, 12.09., waren die Klassen 9A und 9C zusammen auf Klassenfahrt. Am Morgen ging es mit dem Reisebus los, und schon ein paar Stunden später stiegen wir in den wunderschönen Niederlanden aus. In den fünf Tagen, die für uns wie im Flug vergingen, gab es drei Ausflüge: eine Stadtbesichtigung in Amsterdam, einen Besuch des Freizeitparks Efteling und einen Strandtag in Zandvoort.
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KuMuLi
Angebote in den Bereichen Musik, Theater und Kultur haben an unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert. Dabei stehen der künstlerische Anspruch und der pädagogische Mehrwert solcher Angebote im Vordergrund. Die Beschäftigung mit kulturellen Projekten bietet den Schülerinnen und Schülern in besonderer Weise einen Raum, vielfältige Selbsterfahrungen machen zu können.

